Tuesday, January 21, 2020

CONTOH RPP 1 LEMBAR (ALLAH MAHA MENGETAHUI)


Model Format RPP Sesuai Surat Edaran Kemendikbud No 14 Tahun 2019 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

No. ....................................

Nama Satuan Pendidikan     :  SD Negeri ............
Mata Pelajaran/Tema            :  PAI & BP / Meyakini Allah Maha Mengetahui dan Maha Mendengar
Kelas/Semester                     :  III / Genap
Materi Pokok                       :  Allah Maha Mengetahui
Alokasi Waktu                     :  1 x 4 JP

1.  Tujuan Pembelajaran :
Peserta didik mampu:
Ø  Membiasakan diri selalu berhati-hati dalam berbuat.
Ø  Meyakini Allah Swt. Maha Mengetahui.
Ø  Menyebutkan arti Asmaul Husna al-‘Alim dengan benar.
Ø  Menyebutkan bukti Allah Swt. Maha Mengetahui dengan benar.
Ø  Menyebutkan cara sebagai bentuk pengakuan bahwa Allah Swt. Maha Mengetahui dengan benar.
Ø  Menjelaskan bahwa Allah Swt. Maha Mengetahui dengan benar.
Ø  Membaca Asmaul Husna al-‘Alim dengan benar.
Ø  Membaca makna Asmaul Husna al-‘Alim dengan benar.

2.  Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran
             2.1.  Alat dan Bahan
2.1.1.   Alat   :
o   Alat perlengkapan siswa (Alat Tulis)
o   LCD Proyektor
o   Buku Pegangan Guru
o   Buku Pegangan Siswa
o   Buku Referensi yang relevan
2.1.2.   Bahan : Lembar Kerja Siswa
2.1.3.   Pertanyaan (Terlampir)
              2.2.  Siswa berlatih praktik /mengerjakan tugas halaman buku 122-124 (Buku Paket Siswa)
              2.3.  Siswa mempresentasikan hasil kerja kelompok/individu
Hasil kerja kelompok : Berdiskusi tentang Pengakuan dalam bentuk sikap tentang mempercayai bahwa Allah Maha Mengetahui
Hasil Kerja Individu : Mengumpulkan tugas mengerjakan buku paket halaman 122-124
              2.4.  Menyimpulkan dan Penilaian Pembelajaran
2.4.1.   Keseimpulan Pembelajaran
Meyakini bahwa Allah Swt. Mempunyai Asmaul Husna al-‘Alim yang artinya Maha Mengetahui, maka dari itu kita harus mengakui keberadaan Allah SWT dengan melihat segala bukti yang sudah ada dan kita bias membiasakan diri selalu berhati-hati dalam berbuat.
          2.4.2.  Penilaian
Guru melakukan penilaian tugas individu dan kelompok sesuai dengan skor penilaian yang telah ditentukan.

………….........
Mangetahui :                                                                     Guru PAI & BP
Kepala Sekolah


                 ..........................                                                                 .........................
NIP.                                                                                  NIP. –


LATIHAN SOAL !


      A.      Isian  !

1.      Nama-nama baik yang dimiliki oleh Allah SWT. disebut...
2.      Nama-nama baik Allah semuanya berjumlah……
3.      Nama Allah SWT yang disebut Al-‘Alim, bermakna ...
4.      Hasan selalu berhati-hati dalam setiap ucapan dan perbuatannya, karena ia yakin bahwa Allah Swt. Senantiasa …
5.      Dengan meyakini makna Al-‘Alim, maka akan muncul sikap ....
6.      Fatimah disuruh membeli minyak goreng di sebuah warung. Ketika menerima uang kembalian, ia tahu bahwa jumlahnya lebih dari seharusnya, lalu ia mengembalikannya. Ia sadar bahwa Allah Swt. selalu melihat dan mengawasi perbuatannya, karena Allah Swt. Bersifat…
7.      Di antara bentuk pengamalan dari keyakinan terhadap Al-‘Alim adalah berusaha menghindari …
8.      Allah Swt. sendirilah yang mengetahui kapan terjadinya hari kiamat, mengetahui apa yang terkandung di dalam rahim, mengetahui kapan akan turun hujan. Allah Swt. Maha Mengetahui merupakan makna dari Asmaul Husna …
9.      Allah SWT dapat mengetahui yang tampak maupun yang …
10.  Allah SWT dapat mengetahui yang lahir maupun yang …
11.  Allah SWT mengetahui amal perbuatan kita sekecil apapun. Karena Allah SWT bersifat …
12.  Siapa yang dapat menghafal asmaul husna, Allah SWT menjanjikan ….. kelak di akhirat.
13.  Allah SWT maha mengetahui adalah arti dari …
14.  Allah maha mengetahui segala sesuatu yang ada di langit dan di …
15.  Dimanapun manusia berada, Allah SWT tetap akan …

      B.      Uraian ! 
            1.      Apakah yang dimaksud dengan Asmaul Husna ?
2.      Apakah yang dimaksud dengan Asmaul Husna Al-Alim ?
3.      Mengapa kita harus berhati-hati dalam bertingkah laku ?
4.      Samakah penglihatan Allah SWT dengan penglihatan manusia ?
5.      Jelaskan sikap apa yang harus kita tunjukkan dengan meyakini nama Allah “Al-‘Alim” ?



Desain Pemula IT: RPP 1 LEMBAR HEMAT

Desain Pemula IT: RPP 1 LEMBAR HEMAT: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Satuan Pendidikan        : SDN ........... Mata Pelajaran                      ...

RPP 1 LEMBAR HEMAT





RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Satuan Pendidikan        : SDN ...........
Mata Pelajaran                        : Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
Kelas/Semester                        : IV / Genap
Materi Pokok                          : Hemat
Alokasi Waktu                        : 4 X 35 Menit / 4 JP

1. Tujuan Pembelajaran
1.8  Meyakini bahwa sikap hemat sebagai cerminan dari iman.
2.8  Menunjukkan sikap hemat
3.8  Memahami sikap hemat.
4.8  Mencontohkan sikap hemat.

2. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran
a.    Siswa berdoa bersama dengan dipimpin oleh salah satu siswa dengan khidmat dilanjutkan dengan melafalkan surat pendek pilihan dalam juz Amma atau bacaan Salat.
b.    Siswa melakukan “Ice Breaking” atau Tepuk-Tepuk tentang ke-Islaman
c.    Guru menampilkan video tentang perilaku Hemat
d.    Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk mengidentifikasi serta merangkum hal penting sebanyak mungkin berkaitan dengan Video yang disajikan
e.    Siswa dipersilahkan maju menyampaikan hasil dari melihat video tersebut
f.     Guru menjelaskan Materi Hemat
g.    Guru memberikan contoh perilaku hemat
h.    Guru memberikan cara berperilaku hemat
i.      Guru memotivasi untuk mempratekkan perilaku hemat dalam kehidupan sehari-hari.
j.      Siswa bersama guru menyimpulkan materi kemudian guru memberikan penguatan pemahaman siswa

    3. Penilaian
a.    Tes tulis        : terlampir
b.    Sikap             : terlampir      



................., .................... 20....
Mangetahui                                                                                         Guru PAI & BP
Kepala Sekolah                                  




.........................................                                                                    .................................................
NIP                                                                                                    NIP. -             





Tes Tulis

  1. Isilah titik dibawah ini dengan benar !
1.      Membelanjakan harta secara tidak berlebih-lebihan disebut ….
2.      Kita diperintahkan untuk memiliki perilaku hemat, dengan demikian kita dilarang memiliki sifat ....
3.      Orang yang hemat dapat terlihat dari ….
4.      Seseorang yang mempunyai sifat hemat, apabila diajak menghambur-hamburkan hartanya maka akan ....
5.      Lawan dari hemat adalah ...
6.      di dalam QS. Al-Isra’ ayat 27, dijelaskan bahwa pemboros itu adalah saudaranya ...
7.      Sebagai bentuk syukur atas rizki yang diberikan oleh Allah, kita tidak boleh ...
8.      Cara melatih perilaku hemat diantaranya adalah ...
9.      Jika kamu memperoleh uang saku yang lebih. Maka sebagiannya alangkah baiknya bisa kamu ….
10.  Sikap Hemat tidak boleh lantas membuat diri kita menjadi orang yang ….
11.  Seseorang yang tidak berhemat bisa membuatnya …. di kemudian hari.
12.  Orang yang hemat akan berbelanja sesuai dengan ….
13.  Kita tidak boleh kikir, karena sungguh harta kita adalah ..... Allah
14.  Manfaat yang dapat kita peroleh dari sikap hemat adalah ....…
15.  Rajin Pangkal Pandai, Hemat Pangkal ...

  1. Jawablah dengan benar dan jelas!
1.      Jelaskan Pengertian Hemat !
2.      Sebutkan manfaat dari gaya hidup hemat !
3.      Apa dampak negatif dari gaya hidup boros ?
4.      Tulislah 3 contoh nyata penerapan hemat dalam kehidupan sehari-hari!
5.      Apa sikap yang akan kamu pilih dari pernyataan “Terlalu Hemat” atau “Terlalu Boros”?? Ataukah tidak memilih keduanya ? Sebutkan Alasannya !


Penilaian Sikap


No
Pernyataan
Jawaban
Alasan
S
TS
TT
1
Saya suka membeli sesuatu yang belum pernah saya punya




2
Berbagi kepada teman termasuk pemborosan




3
Menabung menurutku merupakan sebuah perilaku hemat




4
Saya sangat suka menabung, sampai-sampai saya sering lemas ketika di sekolah




5
Menurut saya menabung sama dengan kikir